VALORES PARA A VIDA–Projeto 1º Bimestre

 

Olá pessoal que acompanha o blog da Escola Rosemir Fernandes, estamos aqui hoje para divulgar o projeto que está sendo desenvolvido por todos os professores da nossa escola. Esta é uma ideia nova trazida pela gestão atual e pretende levar esta ideia para todos os bimestres. Será sempre um tema novo ao decorrer do ano. E, a medida que os projetos forem acontecendo, estaremos aqui divulgando tudo para vocês.

Confiram abaixo a essência do nosso projeto.

 

Escola Municipal Rosemir Fernandes de Sousa

Projeto I Bimestre 2011

Tema: "Valores para a vida"

Sub-temas: Convivência e regras;

Solidariedade e cooperação;

Limpeza e organização;

Igualdade e diferenças;

Justiça, verdade e honestidade;

Amizade, amor, afeto.

Público alvo: Alunos do 1º ao 5º Ano

 

1- Justificativa

Educar, tarefa das mais difíceis. Como se preparar na vida e para a vida? Todo ser humano tem suas crenças e com base nelas seus pensamentos e sentimentos, que culminam nas atitudes.

Acredita-se numa sociedade mais humana e justa, sem preconceitos, em que os cidadãos atuem de forma comprometida com o bem comum. Nessa perspectiva, a escola se torna eficiente no trabalho e resgate de certos valores já esquecidos pelo ser humano.

 

2- Objetivos

Este projeto visa a valorização do ser humano, resgatando a importância das virtudes como tendência para o bem, que devem ser ensinadas e partilhadas desde o início da vida, levando à construção da cidadania e autonomia.

* Sensibilizar os alunos em relação à importância da boa convivência para criar um ambiente agradável em sala de aula e na escola como um todo;

* Propiciar o desenvolvimento de virtudes indispensáveis à formação humana;

* Intensificar o trabalho de valores, consciente do papel social da escola, de modo a oportunizar as reflexões e atitudes que visam ao bem-estar dos cidadãos e o fortalecimento da autonomia dos homens;

* Desenvolver reflexões sobre ações do dia a dia, reconhecendo que, desde bem pequeno, podemos desenvolver boa educação e boas maneiras;

* Melhorar a disciplina na sala criando regras de convivência e dinâmicas para perceberem algumas atitudes que causam a indisciplina.

 

3- Procedimentos Didáticos

* Textos, poesias, mensagens fábulas;

* Criação dos combinados(regras) para a sala de aula;

* Produção de texto, relatório e ilustração;

* Dramatização;

* Confecção de livro (mini livro);

* Concurso de redação;

* Dinâmicas;

* Exploração de cartazes, figuras e mensagens;

* Amigo anjo, correio elegante;

* Pesquisa sobre os temas abordados;

* Filmes(Desafiando Gigantes; Duelo de titãs; No balanço do amor; outros);

* Recorte de reportagens;

* Confecção de jornal.

 

4- Duração

Início: 1º de março

Culminância: 8 de abril

6- Recursos Utilizados

* Livros;

* Revistas;

* Jornais;

* Dicionário;

* Caderno;

* Atividades xerocopiadas;

* Quadro branco;

* Lápis grafite;

* Jogos didáticos;

* Papel ofício;

* Cartolina;

* Papel madeira;

* Cola;

* Tesoura;

* T.N.T;

* E.V.A;

* Fita adesiva;

* Vídeos educativos;

* Câmera digital;

* Aparelho de som;

* Televisão;

* CD e DVD;

 

7- Avaliação

A avaliação será composta de observação, análise das atividades práticas e auto avaliação.

Ao final do projeto, será elaborado um relatório da turma, onde o professor registrará o desempenho de cada um bem como, as dúvidas, dificuldades encontradas e resultados alcançados.

 

8- Culminância

A escola organizará uma tarde cultural para socialização dos alunos, apresentações musicais, e exposições dos trabalhos realizados, logo após recreação e lanche para todas as crianças.